我是叶子妈，今天这篇著作东要针对自我千里迷严重，不言语，不睬东谈主的自闭症孩子若何通过家庭干涉去责罚，这个阶段的孩子黑白常千里迷的。许多时候，我们统统插足不了他的天下就无法开展当作！开展干涉！在这里我们换个角度思，把他当成一个你和孩子发展的机会，利用他形成一个当作。开展当作。让孩子的千里迷成为是一个很好的松懈点，我们不错借助孩子的千里迷物和千里迷点和他来开展一些和孩子之间道理的互动和连结！让他在千里迷中去觉知到我们，感应到我们！在互动 ⭕作假的干涉当作 ①过度大概强化的去考试，这是许多家长容易堕入的误区！ ②无数的默契和语言输入38ab，莫得责罚孩子酬酢动机38ab，对东谈主心爱的动机，输入再多孩子也不睬解 ✅什么是灵验的干涉？ ①干涉标的认准有收效教化而且是多个收效教化的当作大概干涉体系，是值得学习模仿的，有教化不够，要认准收效教化 ②干涉一定是高密度，高质地，高恶果的干涉才会灵验，每天一小时和三天打鱼两天晒网的干涉是花费孩子的技能 ③技能，孩子年岁越大过时的就越多，需要花技能追逐的技能就越多，年岁越大但愿就越小，无论是什么经过的 ✅语言若何关预进步？ 语言休止是自闭症的结巴特征，但并不是自闭症的必要特征，那么语言考试也就不是自闭症考试的中枢，那我们进步孩子语言问题，其实等于先进步孩子的中枢问题，酬酢，孩子的语言准确的说是动机引发好以后，也等于无数作念游戏，驱动心爱东谈主以后，我方当然发展出来的，然则一驱动语言并不好，相识才调一经比拟弱，干涉语言的当作，比如社会故事法，通过给他拍照每天和他说我方本日的事情，带他作念RDI的双向相通，赞助他和周围的东谈主交谈，期骗丹佛理念无数作念输入几种当作悉数期骗后，语言逐年走上新台阶。 ✅若何进步孩子理东谈主才调？ ①孩子不睬东谈主是因为他以为你不懂她，昭着吗？是以先从孩子心爱的事情驱动，我们得要先了解我方的孩子，不错是吃、也不错是千里迷物，惟有是孩子心爱的，皆不错成为切入点，成为你们和他互动的点。 就像打战雷同，自愧不如方能锐不可当。谨记施展我们孩子的上风。 ②从孩子心爱的当作驱动。每个孩子他的原生环境不雷同，家庭代养方式不雷同，每个孩子的个体也不雷同。有的心爱动态（举例追逐、跑跳），有的心爱静态舒坦的（看灯看电扇玩轮子）。无论是什么，我们皆不错利用孩子的风趣点，期骗不同的当作，发现弹性，逐步去延迟。发展成悉数互动的游戏。我们不错加入他心爱的事和他悉数玩色哥